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浙江教育报:学涯湖畔 昆曲声声

必赢app安卓版下载:                   发布时间:2014-06-19

“画廊金粉半零星。池馆苍苔一片青。踏草怕泥新绣袜。惜花疼煞小金铃。不到园林,怎知春色如许?”学涯湖畔,清风朗朗,夏木成荫,60多位师生正围湖诗话学昆曲。近日,必赢app安卓版下载人文学院公选课《戏曲鉴赏》把课堂从教室搬到学涯湖畔,使学生们在大自然中近距离地接触昆曲艺术。

“考虑到浙江本地拥有的学问资源,以及昆曲作为中国第一个入选世界人类非物质学问遗产项目的重要地位,我希翼通过教学,使学生充分领略到中国传统学问的魅力,丰富内心情感世界。” 任课教师陈文辉说。

上学期,该课以课堂学唱为主,在观看、讨论、分析《牡丹亭》、《桃花扇》、《长生殿》等经典名作的同时,先容昆曲基本常识。本学期,为兼顾学生不同兴趣,陈文辉决定在课程中增加小品创作与演出环节,将更多的教学时间移出课堂。

“上学期收集信息反馈时,有学生问我,老师,什么时候大家去学涯湖上课?老师,什么时候请专业人士教大家唱昆曲?我突然觉得,单纯常识灌输效果并不好,要让学生真正地接受、喜欢并传承,应该在教学中把培养兴趣作为重点。”

陈文辉认为,对于古典公共艺术课,应打破传统的教学模式,教师角色应从常识传播者变成课堂教学的幕后策划者。教学中应逐渐消除课内外边界,强调互动性及过程体验性。通过与校外资源互换,带进社会信息,活跃课堂氛围。

“之前觉得昆曲等传统艺术属于阳春白雪,离大家很遥远。这学期,老师常常会导入各种校外教学资源,例如带大家看演出,请业界精英来讲课等,不再仅仅局限在狭小的课堂上,充分调动了大家的积极性,使我对昆曲这门艺术产生了浓厚的兴趣。”该校会计学院2013级学生刘璐说。

看昆曲、学昆曲,不仅要用心体会,更要用实践传承。为了使学生能更多面地了解昆曲,陈文辉亲自带学生到杭州胜利剧院观赏《十面埋伏》,现场观摩浙江昆剧团彩排,到杭州红星剧院观摩青春版《牡丹亭》演出、赴浙江工商大学观看《西园记》演出……

如今,他还将浙昆的国家二级演员李琼瑶邀请来给学生讲学。通过与专业人士的零距离接触、交流,使学生身临其境地感受到昆曲的灵魂,在传统学问浸润中成长。走台步、练身段、舞扇子、一颦一笑透着古典的优雅与娴静。“昆曲就像兰花一样清幽高雅,因此动作不能太大,适度即可。”从化妆、基本动作到唱腔,每个细节,每句台词,李琼瑶都仔细耐心地反复示范。

“对于传统学问的教学,真正意义不在于你学会了学生多少专业性常识,而在于你培养了学生多少兴趣。只有学生真正感兴趣了,体悟到了经典传统的魅力,才算是完成一个教学过程。”该校人文学院副院长姚红教授说。

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